Nieuwe manieren van leren. In plaats van de vraag ‘Doen we de dingen goed’ verschuift deze naar ‘Doen we de goede dingen’? Dat is de uitnodiging in de zoektocht vanuit de beweging Radicale vernieuwing, een initiatief van LOC, naar samen ontdekken, ervaren en bouwen aan een andere manier van leren en verantwoorden ofwel ‘rekenschap geven’ in de langdurige zorg. Deze zoektocht en de publicatie Leren en Rekenschap geven vanuit Waardevolle zorg sluiten aan bij het Generiek kompas voor de ouderenzorg ‘Samen werken aan kwaliteit van bestaan’, waarin het werken aan een continu proces van leren en verbeteren en het ‘open gesprek’ belangrijke bouwstenen zijn.

Trimbos-instituut en kenniscentrum Phrenos hebben uitgebreid onderzoek gedaan naar LOC-beweging Radicale vernieuwing langdurige ggz. Van 2021 tot en met 2023 is onderzocht hoe de deelnemende organisaties in de praktijk werken vanuit relaties (‘relationeel’ of ‘triadisch’) en hoe dit bijdraagt aan een betekenisvol leven voor cliënten, naasten en hulpverleners. Ook is gekeken naar hoe de vernieuwers van elkaar leren binnen de vernieuwingsbeweging. Hoewel het actie-onderzoek zich richt op langdurige ggz, werd gaandeweg duidelijk dat inzichten ook waardevol zijn voor andere sectoren zoals de ouderenzorg en gehandicaptenzorg.

De aan onze vernieuwingsbeweging deelnemende jeugdzorg-, jeugdbescherming- en jeugdreclasseringsorganisaties willen niet alleen de huidige situatie verbeteren, maar geven aan dat een fundamentele transformatie nodig is van de ondersteuning van jeugd. Ze hebben in kaart gebracht: wat hebben we hiervoor te starten, stoppen en wat moeten we terugdraaien?